山西运城引入专业力量参与校园安全治理 消防更专业 安全有保障

千人同讲消防第一课(dìyīkè)、开展消防主题(zhǔtí)班会、指导应急疏散逃生演练……这是山西省运城市消防安全副校长的工作职责。 校园安全是教育事业发展(fāzhǎn)的基石，关乎每一名(yīmíng)学生的健康成长。“去年以来，我们(wǒmen)积极探索(jījítànsuǒ)校园安全治理新模式，在全省率先引入消防副校长机制，帮助培养一批学校消防安全‘明白人’，提升校园消防管理水平，保障师生安全。”运城市教育局副局长何建军说。 “在(zài)消防副校长入驻前(qián)，存在部分学校的师生消防安全教育不全面、灭火器过期、应急灯损坏、消防通道被占用、应急疏散(shūsàn)演练(yǎnliàn)流程过于简单、缺乏实战性、内容覆盖不全等现象。”运城市教育局安全科科长余强说。 如今，这种被动应对模式已被彻底打破。消防(xiāofáng)副校长(fùxiàozhǎng)凭借专业的消防知识和丰富的实践经验，定期深入校园开展消防安全知识讲座，现场演示灭火器、消火栓等消防器材(xiāofángqìcái)的正确使用方法，让师生亲自参与操作，让大家在实践中(zàishíjiànzhōng)掌握消防技能。 “数据显示，实施(shíshī)该模式后，师生应急疏散效率提升42%，‘弯腰低姿逃生’等动作规范(guīfàn)率达91%。”运城市消防救援支队综合指导科科长、运城市护理职业学院消防安全副校长(fùxiàozhǎng)范国才说。 谈到校园消防工作，运城市人民路学校党支部副书记郭佳深有感触：“如今(rújīn)，30名消防业务骨干以副校长身份进驻中小学、幼儿园(yòuéryuán)和大中专院校，将专业力量直接嵌入教育(jiàoyù)管理体系。” 从各自为战迈向专业共治，消防副校长与(yǔ)学校负责人、教师、后勤人员等密切交流，指导学校制定年度(niándù)消防安全工作计划，完善消防安全应急预案(yùàn)。 运城市康杰中学校长(zhōngxuéxiàozhǎng)姚耀忠介绍，自聘任(pìnrèn)消防(xiāofáng)副校长以来，康杰中学建立“消防副校长—班主任—安全员”三级响应体系，实现隐患发现率100%，整改率100%。 消防副校长机制实施以来，据(jù)不完全统计，全市学校累计整改消防通道堵塞、电气线路老化等隐患(yǐnhuàn)问题430处，校园消防设施完好率从69%提升至98%，隐患整改周期由平均15天缩短(suōduǎn)至3天。 消防(xiāofáng)副校长积极探索“消防+”教育模式(móshì)，将消防安全教育与校园文化建设、社会实践活动等有机融合。 运城市人民路学校消防副校长刘(liú)冯欢带领学生走进消防站，观摩消防员的日常训练和(hé)技能演示，开展(kāizhǎn)消防安全帮扶指导100次，组织开展50次消防宣传和30次疏散演练。 “我们将进一步深化消防副校长机制建设，以消防为主要抓手，持续提升校园(xiàoyuán)安全治理能力，为广大师生打造更加平安、和谐的校园环境。”运城市教育局局长范安军说(shuō)。（本报记者 苏峰(sūfēng) 通讯员(tōngxùnyuán) 李军）